学生创新中心承担全校基础实践教学任务，开设了《工程实践》、《制造实践》、《工程体验与创新》等基础实践课程，是高校人才培养过程中的重要实践教学环节，是我校面向工科平台的必修实习/实践课程，每学年课程学生数超2000人，具有学生量大、覆盖面广、实践工种多、课时长、理论与实践相结合的特点。基础课程以真实、现代的工业实训环境和良好的工程素质培育方法，通过技能教学、项目实践、课程竞赛等多种方式，开展金工实习、电子电工实训等，锻炼学生实践能力的同时进行劳动教育，激发学生的工程创新能力，提高工程综合素养。

工程实践系列课程根据学生技能、知识与能力培养的不同要求，及不同专业人才培养课程设置的不同，目前开设如下四门课程：工程实践、工程实践B、制造实践B、工程体验与创新。

工程实践

《工程实践》课程它以实际工程环境为背景，以工程项目、产品制造为主线，给学生以工程技术的学习、工程实践的体验、工业制造的认识和工程文化的了解，激发学生的工程创新能力，提高工程综合素养。通过工程技能训练使学生掌握基本的仪器、设备、工具等的使用方法以及相关工艺操作的基本技能，使学生在亲自动手和体验中，达到提升基本工程技术能力的目的；通过工程项目实施的综合训练使学生熟悉项目开发以及产品对象分析、设计、制造与实际运行的完整过程，培养初步的工程综合应用能力；以课程竞赛活动为驱动，培养注重多专业领域知识与技能交叉与融合的意识和能力，激发学生的工程创新能力。

工程实践B

《工程实践B》”是一门实践性的技术基础课，是培养学生动手能力的重要环节。通过实践教学，使学生初步接触机械制造生产，了解电子电工生产实际和工艺过程，使学生具备初步的工程意识和实践能力。教学过程强调学生动手操作，现场理论教学和示范讲解为辅。围绕典型零件的加工制作，掌握与其相关的基本工程实践技能训练。

制造实践B

《制造实践B》是机械制造系列课程中的一门实践性技术基础课，是培养学生动手能力，结合实践学习理论的重要环节。通过实践教学，使学生初步接触机械制造生产，具备初步的工程意识和制造实践能力。教学过程强调学生动手操作，现场理论教学和示范讲解为辅。围绕典型零件的加工制作，掌握与其相关的基础制造实践技能训练，培养创新精神。

工程体验与创新

《工程体验与创新》兼具实践性和通识性，具体表现在让学生在真实工程环境中，通过亲自动手和体验，达到提升基本工程实践能力和素养的目的，具有很强的实践性和通识性。课程教学内容以产品制造过程为主线，引入工程管理、经济分析和成本控制的内容，结合企业角色体验，让学生在一个实际 工业制造环境中，了解制造过程(工程设计、工程材料、制造技术以及3D打印、激光加工、线切割等特种加工、工业控制)，体验工程文化，深刻认识产品从创意、概念、研发、生产、测试、销售到市场与服务的全过程，培养基本工程意识和工程素质。

《工程认知实践》和《工程技术探究》是面向全校各专业本科学生开设的通识核心课。

工程认知实践

《工程认知实践》是面向非工科学生，以产品制造过程为主线，让学生在一个真实的大制造环境中，了解制造过程，体验工程文化，培养基本工程意识和工程素质。通过讲课、展示、多媒体、现场示范讲解等方式，按照兴趣选取小项目制作，在制作过程中体验多种制造工艺，完成工程认知实践。

工程技术探究

《工程技术探究》课程以各技术专题为主线，以产品设计、研发到实施、运行的全生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程内容之间有机联系的方式学习工程技术的相关知识，从掌握工程基础知识能力、个人能力、人际团队能力和工程系统能力等四个层面培养学生的规划、分析、解决、总结工程技术问题的综合能力。课程主要内容包括：概述、基础科学知识与核心工程知识、项目实践、课程总结等。